为深化职业教育改革，提升教师专业素养，助力学生全面发展，2月2日—2月4日，城建中专举办寒假教师培训。本次培训通过专题讲座、分组研讨等形式，为全体教师献上了一场思想与技能并重的“成长盛宴”。
开班仪式：锚定方向，凝聚共识
教育是国之大计，党之大计。章轶副校长在开班动员讲话中强调寒假教师培训的意义，勉励全体教师要怀揣初心，坚守职教使命；要潜心钻研，锤炼过硬本领；要勇于创新，引领职教发展。希望全体教师在培训中能学有所获、满载而归，在职教道路上越走越远、越走越坚实。
心理培训：守护心灵，赋能成长
关注学生心理健康，护航学生快乐成长。培训特邀江苏省教育学会心理教育专委会副理事长杨静平、教育部国培专家吴蓉分别带来身心觉模型的校园实践及个体心理辅导的主题讲座。
杨老师结合当前中小学心理教育的现状，指出要从矛盾中找到积极部分，读懂学生长期和现在的需求，引导树立伟大志向，鼓励进行具体尝试等方面进行长善教育，培养全面、健康而有个性的人。
吴老师创设实际情境，引导思考尊重、真诚、共情的沟通态度以及非语言行为、释义、澄清、鼓励、提问的沟通技巧，指出辅导与教育、指导、爱护的不同，而是一个系统的过程。
参训教师结合自身工作实际，积极互动，了解学生心理特点，学会用“心”视角看待学生问题，表示今后将把心理关怀融入日常教育。
教研专题：研思并举，提质增效
教学质量是学校的生命线，关系到学校的声誉、学生的学习效果。为提升教师科研能力，培训中结合教研活动、主题讲座，推进教学“精细化管理”落在实处，教研“专业化深耕”稳步提升。
各教研组对照职教高考大纲积极讨论，剖析考点变化，优化教学方案，让课堂更有深度、更有温度。南京卫生高职校副校长尹刚以“教学成果的深度凝练与准确表达”为题分享教学成果的基本内涵与关键特征、成果申报与基本要求，为教研方法与成果申报指明方向。南京高等职业技术学校钱蕾教授结合自身工作经验，提出以“标准为准”进行细化备课，立足学情分析，设计“教法”方案，为教学管理提供新思路。教师们还集中学习了软件正版化和版权知识的内容，为营造健康、规范的教育信息化环境筑牢根基。
擘画蓝图：铸魂育人，再启新程
陈学武书记以“弘扬教育家精神，做好老师，争做大先生”为题，从“文明礼仪”切入，指出要以尊重为本、善于表达，从日常行为规范做起、从点滴做起、从现在做起，真正做到“学高为师、身正为范”，引发教师深刻共鸣。
王晓峰校长进行培训总结，肯定教师们的培训热情，分享培训感悟，希望全体教师厚植育人情怀，做学生成长的“守护者”，永葆学习之心，做与时俱进的“学习者”，强化协同意识，做团队合作的“贡献者”。
教育是一场爱与被爱的双向奔赴，是用美好唤醒美好的温暖坚持。寒假教师培训虽然短暂，但既有理论高度，又具实践深度，为教师们注入新动能。城建中专将持续以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加昂扬的斗志，弘教魂、强技能、育新人，助力职业教育和城乡建设事业高质量发展！
